蜂拥到皇冠手机app下载的学生很快安排了他们在意大利和法国常见的模式之后的学习计划,他们将在牛津中所知。他们首先研究了什么现在将被称为“基础课程”在艺术中 - 语法,逻辑和修辞 - 以后通过算术,音乐,几何和天文学,导致学士和掌握程度。没有教授;教学是由自己通过课程的主人进行的,由他们的同事(大学或大学)批准或获得批准或许可。教学采取了阅读和解释文本的形式;考试是口语争议,其中候选人提出了一系列问题或者他们对手的一系列问题或论文,与对手有一点高级的人,最后与教授他们的主人。一些大师,但绝不是全部,继续在神灵,佳能和民法中进行高级研究,并且越来越少,医学,由那些已经通过课程的人同样地教授和检查成为医生。医生将自己分为特定的院系。

它很快就是必要的,以避免滥用赋予学者的皇家特权,以识别和验证授予学位的人。与许可硕士的注册是迈向这一步的第一步;它被称为预科,因为学者的名字必须位于硕士的Matricula或Roll,但后来大学本身担任此职责。还希望将学者的进展情况标记为招待仪式(毕业)到不同等级,或学位的成员资格的进展。这些是由整个主体赋予的,主席团代表他们代表他们的权力,因为他的副校长,副总裁们才开始做。学者的成绩被褂子,帽子和帽子的一系列变化变得差异。提醒这些条款和实践今天生存。

作为教学机构的丽晶硕士,很快就发现除了一个仪式头,他们还需要其他代表来说话和行动。其中的第一个博克托斯(字面称代表)每年选举一下,他们代表镇和其他职位谈判,以保障账户,保护他们的宝藏和书籍,以中等考试,并监督所有其他仪式。这些职责很快被其它当选人员共享:bedells,在第一附接至各系,主持仪式;牧师负责珍品和书籍。到十六世纪,注册商录制了预订,入学度和裁员大师的决定,而一个演说家写了仪式信和地址。大多数这些办事处仍然留在今天,尽管在某些情况下仅用于仪式目的。

这种复杂性的社区需要规则。为此,正如出现问题的那样,大学的整个机构采用了法规。这些不是第一次安排或编纂,但随意注目地注意到标准客户保留的书籍中。最早的已知版本的这些决定是在十三世纪中期制作的副本,现在在罗马的Biblioteca Angelica。

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大学走向独立性